مشاهد للتواصل الشفوي سنة أولى. أشرطة مصورة للسنة الأولى من التعليم الأساسي. المركز الوطني البيداغوجي. مشاهد للتعبير  شفويا

بالنسبة للتواصل الشفوي لتلاميذ السنة الأولى الابتدائية في الثلاثي الأول، يركز المنهاج عادةً على تطوير مهارات التعبير والفهم من خلال أنشطة متنوعة تتناسب مع مستوى الطفل. فيما يلي بعض النقاط التي قد تشملها الدروس:

### **أهداف التواصل الشفوي:**

1. **تنمية مهارة التعبير:**

– تعليم التلاميذ كيف يصفون الأشياء المألوفة حولهم (مثل الأسرة، المدرسة، الأصدقاء).

– تشجيعهم على الحديث عن أحداث بسيطة من حياتهم اليومية.

2. **تعزيز الفهم:**

– فهم التعليمات الشفوية البسيطة.

– الاستماع إلى القصص وإعادة سرد الأحداث الرئيسية.

3. **تطوير المفردات:**

– تعلم كلمات جديدة مرتبطة بالمحيط القريب (الألوان، الأرقام، أفراد العائلة، الحيوانات، وغيرها).

4. **تنمية المهارات الاجتماعية:**

– التحية والرد عليها.

– التفاعل مع الزملاء والمعلمة بأسلوب لائق.

—

### **أنشطة مقترحة:**

1. **الاستماع:**

– قراءة قصة قصيرة مع عرض الصور وتشجيع التلاميذ على الإجابة عن أسئلة حول القصة.

– الاستماع إلى أغاني أو أناشيد بسيطة ثم محاولة تكرارها.

2. **التعبير الشفوي:**

– طرح أسئلة على التلاميذ مثل: « ماذا فعلت في العطلة؟ » أو « صف لي ما تراه في الصورة. »

– لعبة « من أنا؟ » حيث يصف الطفل شيئاً أو شخصاً ويخمن الآخرون.

3. **اللعب التفاعلي:**

– تمثيل أدوار بسيطة (البائع والزبون، الطبيب والمريض…).

– لعبة الكلمات المتسلسلة: يقول الطفل كلمة، ويكمل الآخر بكلمة ذات صلة.

4. **التكرار والتقليد:**

– إعطاء نموذج لفظي بسيط للتلاميذ ليكررونه.

– تعليم عبارات مثل « من فضلك » و »شكراً » في سياقات حوارية.

—

### **نصائح للمعلم/المعلمة:**

– استخدام وسائل بصرية (بطاقات، صور، ألعاب تعليمية) لتحفيز التلاميذ.

– التحدث ببطء ووضوح، مع تشجيع جميع الأطفال على المشاركة.

– تعزيز الإجابات الصحيحة باستخدام التعزيز الإيجابي (مثل كلمات التشجيع أو ملصقات).

هل تحتاج إلى أمثلة أو أفكار إضافية للأنشطة؟ 😊

Pages : 1 2 3 4